“发展‘互联网+教育’,促进优质资源共享。”2019年两会,“互联网+教育”写入政府工作报告,并迎来黄金发展机遇。

宁夏,中国西部省区,2018年7月,获教育部批准成为全国“互联网+教育”示范区,作为西部地区首先实现县域义务教育基本均衡发展的省份,“互联网+教育”能给宁夏带来什么?

“对西部地区的职业院校来说,产教融合有着先天区位劣势,大型企业少,学生顶岗实习资源有限,互联网在这方面能有效弥补短板。”宁夏财经职业技术学院副院长李润安说,教学、生产性实训和现代学徒制与互联网技术的有机融合,为西部职业院校发展提供了一个极大的机遇。

“我们请第二组的马浩楠同学为大家示范一下。”在主课堂,白面民族小学音乐教师张建霞看着右前方的屏幕说。屏幕上是辅课堂――高峰教学点和白吉教学点课堂的实时画面。

一是金融体系结构改革,聚焦中小银行和农信社。中央经济工作会议也明确,要引导大银行服务重心下沉,推动中小银行聚焦主责主业,深化农村信用社改革,引导保险公司回归保障功能等。

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丨防范化解金融风险依然很重要

“硬件有了,不代表就是‘互联网+教育’了,只有打破传统课堂才能真正发挥工具技术的作用。”黄莉和同事们决定建构一整套适应信息技术发展、匹配“互联网+教育”的教学模式,“发起一场技术支持下的课堂变革”。

2、续加大不良资产核销力度,对影子银行业务进行一致性、穿透式、全覆盖监管,坚决清理整顿各类假创新、伪创新。

这是快舟一号甲运载火箭首次在太原卫星发射中心进行轨道发射任务,此前该型火箭已在酒泉卫星发射中心成功实施5次发射,将多颗卫星送入预定轨道。

挂牌“互联网+教育”示范区一年多来,对于如何开展“互联网+教育”宁夏召开了几十次推进会,组织基层教育局长、校长、教师交流观摩,目的就是要打开思路,破除信息技术和教育教学“两张皮”的现象。

如今,“互联网+”已经成为宁夏职业教育的常态,一定程度上解决了西部地区优质职业教育资源不足、配置不均衡问题。

弥补优质师资不足的短板、扩大优质资源辐射范围、促进教育公平,是推动“互联网+教育”的重要目的。

北京时间12月7日16时52分,中国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,采用“一箭六星”的方式,成功将“和德二号”A/B卫星、天仪16/17卫星、天启四号A/B卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道,任务获得圆满成功。郑逃逃 摄

从全区范围来看,“互联网+教育”示范区建设以来,宁夏加快推动网络在线课堂建设,在线互动课堂教室覆盖全区60%的中小学校,1000多所优质学校和薄弱学校网上结对、线上牵手,开展跨县区、跨学校的“一托二”互动教学教研,解决薄弱学校教师结构性短缺,开不齐、开不好课的问题。

明年不仅实体经济领域会深化改革开放,金融体系也会深化金融供给侧结构性改革,进一步扩大金融对外开放。尤其是在深化金融供给侧结构性改革方面,明年优化金融体系结构依然是重头戏,特别是城商行和农信社改革有望成为着力点。

可以看出,两大部门在深化金融业供给侧结构性改革方面,一致提到了两方面重点工作:

在宁夏教育云平台上,教师可以使用海量的教学资源,进行网络教研、学生辅导;学生可以在平台上进行课前预习、课后查缺补漏;家长可以通过平台实现家校互动,及时了解孩子在学校的学习情况;学校可以借助云平台实现教务管理、班级管理等。

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一块屏幕,催生课堂变革

在宁夏,推进“互联网+教育”已经成为市县政府和校长的“一把手”工程。宁夏将“互联网+教育”示范区建设纳入省级党委、政府对市县党委、政府的效能考核,同时开展“互联网+教育”推进情况的专项督导。在学校,教师使用信息技术开展教学活动的情况是绩效考核、职称评审、岗位晋级的重要依据。

技术的发展给学校和教师提供了审视教学的新视角和更广阔的教学创新平台,在信息技术和教育教学深度融合的驱动下,传统课堂正在发生变革……

一根网线,促进教育公平

近年来,中国航天产业发展势头迅猛,大批低轨小运行星座如雨后春笋不断涌现,快舟一号甲运载火箭应运而生。

“小鸡说话叽叽叽,小鸭说话嘎嘎嘎……”冬日的清晨,清脆的童声从六盘山腹地的一个乡村教学点传出,冬季萧索的大山顿显生机。

央行党委扩大会议指出,做好明年的金融工作,任务艰巨,责任重大。必须紧扣全面建成小康社会目标任务,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持以改革开放为动力,推动高质量发展,坚决打赢防范化解重大金融风险攻坚战,全面做好“六稳”工作,统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定,保持经济运行在合理区间,为确保全面建成小康社会和“十三五”圆满收官,创造良好的货币金融环境。

走进银川市兴庆区回民二小的教室,你会发现教室设置是这样的:每4张桌子摆在一起,桌子上放有号码牌,学生们面对面坐着形成小组,有组长、记录员、声控员、监督员。课堂上,以小组为单位的讨论、展示经常发生。

中泰证券首席经济学家李迅雷表示,三大攻坚战顺序的改变,防范化解重大风险不再放在首位,未必意味着金融风险大大降低,因为在经济增速下行的过程中,风险仍会不断释放出来。对于如何处置或应对风险,中央经济工作会议提出“压实各方责任”,也就是说要实行“承包制”,以防范发生系统性金融风险。

在宁夏财经职业技术学院生产实训基地――汇财代理记账中心,“远程视频教学+企业真账实操”让学生在企业导师指导下,对接实际工作需求,开展线上真实业务工作,为小微企业进行代理记账和保税,很好地解决了会计专业学生前往企业顶岗实习难度较大的问题。

中国航天科工集团有限公司向中新社记者表示,目前快舟一号甲运载火箭以一车一箭为基本发射单元,是中国航天发射最快纪录保持者,不论是履约周期,还是发射时间,快舟一号甲运载火箭的速度都是第一名,从运载火箭产品运抵发射场到完成发射任务只需要7天时间,而发射当天从技术区转场到发射区完成发射,整个发射流程不到4小时。(完)

中央经济工作会议对防风险表述的调整,引发市场诸多猜测,有观点将此解读为明年宏观政策稳字当头,金融防风险的紧迫性有所弱化。不过,从央行、银保监会的具体部署看,坚决打好防范化解金融风险攻坚战依然是明年金融工作的一大重点,且两大部门还就明年需防范的重点金融风险都有具体“点名”部署。

另一方面,要突出金融服务实体经济。进一步改善信贷结构,加大金融对制造业和民营小微企业的支持力度,增加制造业中长期融资,建立较为完善的民营和小微企业融资支持政策制度体系。坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位,统筹做好房地产金融调控。全力做好金融支持脱贫攻坚任务如期全面完成工作。

央行会议强调,做好明年的金融工作:

以泾源县为例,全县7个乡镇中心校全部搭建了具有远程互动教学功能的主课堂,14个教学点和小规模学校搭建了远程互动教学辅课堂,400M以上网络带宽覆盖全县所有中小学,确保画面和声音不出现延迟和卡顿。

“在宁夏教育云这一个平台上,就能解决学校所有的教育需求和管理活动,学校的特殊需求也可以无缝对接平台。宁夏目前已经基本建成‘互联网+教育’大平台。”索峰说。

为培养学生自主学习、自我思考、自主探究和自我评估的能力,回民二小设计开发了博雅4A智慧课堂:学生通过微课提前预习,教师收集学生课前疑问作为课上探究的起点和主线;课上教师设置典型任务,学生通过小组协作或自主探究完成学习任务;教师通过宁夏教育云平台教学助手及时反馈,并为学有余力学生布置挑战性任务,真正实现了因材施教。

3、分类处置重点金融控股集团风险。

央行会议指出,落实好金融委办公室职责。优化金融体系结构,深化中小银行和农村信用社改革。通过创新资本工具等多种渠道,进一步补充中小银行资本,提高中小银行放贷能力。加强金融科技创新监管。稳步推进人民币国际化和资本项目可兑换,推动金融业在更大范围、更宽领域、更深层次的开放。

好事成双,当天中国航天的精彩表现还没结束。

一方面,要坚持稳健的货币政策要灵活适度。加强逆周期调节,保持流动性合理充裕,促进货币信贷、社会融资规模增长同经济发展相适应。注重以改革的办法疏通货币政策传导机制,进一步降低民营小微企业社会融资成本,提高货币政策的效果。

1、进一步强化风险意识,压实各方责任,稳妥处置高风险金融机构。

“校园里又有了歌声,娃娃们也活泼起来了。”高峰教学点教师陈大庆说,不仅学生学习素养提高了,他自己也通过中心校“一托二”提升了教学技能。

北京时间12月7日10时55分,中国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,成功将“吉林一号”高分02B卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道,任务获得圆满成功。郑逃逃 摄

“建设‘互联网+教育’示范区,有利于解决我区优质教育资源不足、配置不均衡等问题,实现西部教育‘弯道超车’。”宁夏回族自治区教育工委书记,教育厅党组书记、厅长李秋玲介绍,宁夏计划到2022年,在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理5个方面引领示范,形成一批可复制可推广的新时代“互联网+教育”模式。

泾源县泾河源镇高峰教学点只有一二年级共7名学生,正在通过网络在线课堂与几公里外的白面民族小学中心校、白吉教学点同上一堂音乐课。

短短6个小时内,快舟一号甲运载火箭连续实施两次发射,打破了中国同一天同一发射工位同一型号火箭发射时间间隔最短纪录。

“这是全国以省级为单位建设、涵盖各级各类教育的教育云平台。”索峰介绍,2014年宁夏自治区党委、政府提出建设智慧宁夏,教育云是其中的“八朵云”之一。与其他省份不同的是,宁夏所有学校都在这一个平台上实现数据互联互通,资源共享共用,避免了重复建设,打破了各自为战导致的信息孤岛、资源孤岛和应用孤岛,为开展“互联网+教育”奠定了良好的基础。

12月13日,央行、银保监会分别召开党委扩大会议,传达学习中央经济工作会议精神,研究部署贯彻落实措施。两大监管部门均根据中央经济工作会议精神,明确明年做好金融工作的重点方向。其中,突出金融服务实体经济、坚决打赢防范化解金融风险攻坚战、深化金融供给侧结构性改革和对外开放是双方均提到的相同任务。

16时52分,中国再次在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭,采用“一箭六星”的方式,成功将“和德二号”A/B卫星、天仪16/17卫星、天启四号A/B卫星等6颗卫星顺利送入预定轨道。

5、持续推进网络借贷等互联网金融风险整治,坚决遏制非法集资等非法金融活动高发势头。

二是央行、银保监会均提到疏通货币信贷传导机制,进一步降低民营小微企业社会融资成本。不少分析认为,明年降准、下调中期借贷便利(MLF )等降息举措依然有空间,同时,监管部门也会对银行高息揽储、假结构存款等行为加强监管,从而推动银行负债端成本进一步下降,进而带动LPR报价和实际贷款利率的进一步走低;

银保监会会议也有类似表述。银保监会指出,要提升服务实体经济质效,助力全面建成小康社会圆满收官。改进和完善小微和民营企业服务,疏通货币信贷传导机制,促进降低企业综合融资成本。发挥开发性、政策性和商业性金融机构的作用,支持国家重大战略和重点工程。优化信贷供给结构,增加制造业中长期贷款比重,支持科技创新、先进制造。聚焦扶贫、养老、健康、医疗等金融服务薄弱环节,调动各类金融资源,支持消费升级和民生改善。

“示范区建设没有现成的模式和经验可循,是一场全新的探索。”李秋玲说。

一朵“云”,实现资源共享

4、完善房地产融资统计和监测体系,严厉打击各类违规行为。

“原来是教师备课教学生,以教为主,现在是围绕学生的问题引导学生以学为主,课堂知识容量更大、效率更高了。”回民二小五年级语文教师王菊莲说,技术的发展倒逼教师走出舒适区,改变一块黑板、一支粉笔、一本书的传统课堂模式。

银保监会也提出,深化金融供给侧结构性改革,完善金融机构体系、市场体系、产品体系。深化城商行和农村信用社体制改革,推动信托、理财、养老保险等行业转型发展,引导保险公司、资产管理公司回归本源。优化银行保险机构的股权结构,强化关联交易监管,优化激励约束机制。加快科技赋能,加强监管科技建设。推动已发布的对外开放措施尽快落地,进一步推进更高水平开放。

丨多举措加大货币信贷支持实体经济的力度

要把加强顶层设计和激发内生动力充分结合起来,注意中央与地方、政府与市场的分工,理顺激励机制,充分调动各方面的积极性。要压实金融机构主体责任、地方政府属地责任和金融管理部门监管责任,完善银行补充资本的市场环境和配套政策,健全可持续的资本补充体制机制。当前要重点支持中小银行多渠道补充资本,优化资本结构,增强服务实体经济和抵御风险的能力。要注意推广一些中小银行经营管理中的好经验好做法,改进中小银行的商业模式。

在宁夏教育云上,目前已经有2300多万件教学资源、100余个教学和管理应用、400余个虚拟仿真实验、490多个网络名师工作室。全区所有中小学均开通了学校空间,76%的学生和92%的教师在教育云上开通了网络学习空间。

马浩楠拿起话筒,跟着老师的节拍响亮地唱起了儿歌《动物说话》,3个教室同时响起掌声。

为了降低学校使用互联网的成本,宁夏以县为单位,政府采取与运营商统谈统付的方式,开展联网攻坚行动。目前,宁夏“云―网―端”服务架构初步形成,全区所有学校全部接入网络,76%的学校互联网带宽达到100M以上,97%的班级配备数字化教学设备。

从2014年起,回民二小先后建成和使用未来课程中心、智慧魔方科技中心、人工智能创新实验中心,五年级12个班全部建成智慧教室,学生人手一个平板电脑终端。空间有了,技术有了,教师也培训了,但是校长黄莉发现期待中的变革并没有发生。

《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年实现“三全两高一大”发展目标,“一大”就是指建成“互联网+教育”大平台。

为什么宁夏会成为教育部批复的“互联网+教育”示范区?宁夏教育信息化管理中心主任索峰打开宁夏教育云平台,给出了答案。

据介绍,快舟一号甲运载火箭是中国航天科工集团有限公司航天三江集团所属航天科工火箭技术有限公司研制的一款小型固体运载火箭,采用国际通用接口,主要为低轨小卫星提供发射服务,具有入轨精度高、准备周期短、发射成本低等特点。

央行表示,要巩固攻坚战前期取得的阶段性成果,稳金融、稳预期。保持宏观杠杆率基本稳定。稳妥处置突出金融风险点,压实各方责任,坚决守住不发生重大金融风险底线。进一步完善宏观审慎管理框架,统筹做好金融基础设施、金融控股公司、系统重要性金融机构监管。加快补齐制度短板,完善金融法律法规体系,从治标逐步向治本过渡。

丨城商行和农信社改革明年或有“大动作”

从会议对金融风险的判断看,决策层认为当前的金融风险总体可控,“我国金融体系总体健康,具备化解各类风险的能力”;同时,对控制杠杆率的要求也有所弱化,提出“保持宏观杠杆率基本稳定”,也并未提及结构性去杠杆。

对于职业院校的学生来说,“互联网+教育”给他们带来的是另一种体验,直接关乎职业技能和职业素养。

泾源县教体局局长马志清介绍,目前网络在线课堂形成了乡镇中心小学托教学点、县城示范学校托农村薄弱校、区内优质校托县城薄弱校、区外示范校托县域中小学4个层次,逐级牵手避免了被托校和引领校之间因基础差距过大而导致“水土不服”。

前不久召开的国务院金融委第九次会议就对究竟该如何深化中小银行改革释放过重要政策信号。会议指出,要深化中小银行改革,健全适应中小银行特点的公司治理结构和风险内控体系,从根源上解决中小银行发展的体制机制问题。

技术催生的课堂变革不仅发生在回民二小一所学校。在银川十五中,依托宁夏教育云平台,打破了学生自主预习后教师手工批阅反馈不及时、效率不高的困境;课上,教师依据学情检测大数据,有针对性地靶向教学,教学效率极大提高,同时借助教学助手、移动讲台等技术,小组合作、展示探究有了更多可能;课后,同步录制的授课微视频帮助学生查缺补漏,学生评价不再单一,变为个人评价、小组评价、学情评价等综合表现评价。在技术的驱动下,学校构建了以“自主、合作、探究”为核心,以校本“讲学稿”为载体,线上线下相结合的高效教学模式。

在上周召开的中央经济工作会议的官方新闻通稿中,三大攻坚战的表述顺序有较大调整,曾经作为三大攻坚战之首的“防范化解重大风险”被放在最后一位。

从上述两方表态可以看到以下要点:

“和东部沿海地区比,宁夏既没有经济优势,也没有人才优势,拿什么做示范?那就必须立足宁夏的自身优势。”索峰的计划是,对平台的优化升级完成后,基于教育云平台宝贵的海量数据资源,联合高校、企业制定省级教育云平台的建设标准,“你要做示范,就得有标准”。

二是加强金融科技创新监管,预计监管科技建设将有更大投入,以提升监管手段的不断创新能力。

究竟何为“突出金融风险点”?尽管央行没有具体展开,但银保监会的会议中则透露了几个明年会重点关注的领域:

一是货币政策从“松紧适度”到“灵活适度”,以及加强逆周期调节,意味着明年有望延续稳健货币政策边际放松的趋势,流动性将保持合理充裕;

“推进‘互联网+教育’,本质上就是要通过互联网思维、模式、方法推进互联网及其相关技术与教育深度融合,实现教育变革,创造教育新业态,实现更高质量的教育。”李秋玲说。

这是宁夏在中南部9个县区推进网络在线课堂“一托二”模式的典型应用场景,即一个中心校带两个教学点,统一作息、统一课表、统一进度、统一评价,通过互联网共享优质资源。

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三是信贷结构进一步优化,加大制造业贷款投放力度,助力经济向高质量发展转型。央行、银保监会均提出增加制造业中长期融资,银保监会甚至“点名”要支持科技创新、先进制造,聚焦扶贫、养老、健康、医疗等金融服务薄弱环节。对于房地产融资,则延续“房住不炒”,统筹做好房地产金融调控的基调。

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